Le MENFP veut moderniser l’enseignement secondaire avec un programme révisé

Lors d’une conférence de presse tenue le lundi 23 décembre 2024, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a annoncé une révision majeure du programme d’enseignement secondaire, en vigueur depuis septembre 2007. Ce programme, structuré en quatre séries principales, à savoir Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Sciences Économiques et Sociales (SES), Sciences Mathématiques et Physiques (SMP), ainsi que Langues, Lettres et Arts (LLA), a été soumis à une analyse approfondie et une refonte par une équipe de spécialistes. Cette démarche vise à adapter l’éducation secondaire aux besoins contemporains des élèves.

Selon Yves Roblin, directeur général du MENFP, l’objectif principal de cette initiative est de diversifier les filières disponibles en mettant un accent particulier sur l’approche par compétences. Parmi les nouveautés, une filière technologique sera intégrée au programme, permettant aux élèves d'acquérir un métier en parallèle de leurs études classiques. Ce projet pilote sera testé dans certains lycées dès cette année scolaire. Ce programme, qui ambitionne de moderniser le parcours académique des élèves, a été élaboré par 40 concepteurs haïtiens en collaboration avec des experts étrangers, sous la coordination du projet Nectar, financé par l’Agence Française de Développement (AFD).

Joseph Job Maurice, coordonnateur général du pôle enseignement, a précisé que cette révision a été réalisée dans le respect des standards scientifiques. Après des validations internes par les directions techniques du ministère, une instance spécifique a procédé à une deuxième validation scientifique, renforçant ainsi la crédibilité du travail accompli. Les modifications incluent une récupération de certains aspects de l’ancien programme, des ajustements et des ajouts destinés à combler les lacunes identifiées par les experts.

Miguel Fleury Jean, directeur de l’enseignement secondaire, a salué cette mise à jour qu’il juge opportune. Malgré les changements apportés, les 14 matières initiales du programme secondaire ont été conservées. Il a souligné que cette refonte répond aux attentes des élèves et enseignants en remédiant aux faiblesses du programme précédent. Selon lui, ce nouveau programme constitue un pas important vers une éducation plus adaptée et fonctionnelle, offrant aux jeunes une meilleure préparation à leur avenir.

Les responsables du MENFP ont présenté le document final à divers cadres du ministère et à des syndicalistes, tout en assurant que le programme sera également mis à disposition sur des plateformes numériques pour consultation. Cette modernisation marque une étape cruciale dans l’évolution du système éducatif haïtien, mettant l’accent sur une formation plus cohérente et tournée vers les défis du monde actuel.

PLR